Лариса Десятова

Сценарий экологического научно – познавательного шоу

«Удивительные секреты природы»

( 4 стихии Земли)

(для детей старшего  дошкольного возраста и их родителей)

 

Составила воспитатель

первой квалификационной категории

структурного подразделения «Детский сад

«Центр коррекции и развития детей»

ГБОУ ООШ № 18 г. Новокуйбышевск

Десятова Л.П.

 

Цель: Приобщить детей и взрослых к экологической ориентированной деятельности.

 

Задачи:

1. Уточнить представление о свойствах, состояниях и функциях воды, воздуха, земли и огня.
2. Раскрыть значимость их для человека, животного и растительного мира.

Закрепить  представление о правилах поведения в природе.

1. Воспитывать бережно отношение  к природе,  ответственность каждого за состояние окружающей среды,  готовности к действиям по её улучшению.

 

Участники экологического научно – познавательного шоу:

Семейные команды детских садов города Новокуйбышевска (6 команд).

 

Материал и оборудование:

ИКТ, слайд – презентация «4 стихии»,  материал и оборудование для проведения опытов, музыкальное сопровождение.

 

Ход шоу

1слайд.  «Земля или земной шар в руках человека».

Звучит фоном лирическая музыка

Ведущая 1:

-  Сияет солнце, воды блещут,

На всём улыбка, жизнь во всём,

Деревья радостно трепещут,

Купаясь в небе голубом.

Поют деревья, плещут воды,

Любовью воздух растворён,

И мир, цветущий мир природы,

Избытком жизни упоён.

- Здравствуйте, ребята. Здравствуйте,  уважаемые гости!

Ведущая 2: - Мы рады видеть вас  в нашем зале. Сегодня мы собрались здесь на замечательное мероприятие – экологическое научно – познавательное шоу «Удивительные секреты природы».

 

2 слайд «Земля»(«Удивительные секреты природы»)

Ведущая 1

Наша планета Земля

Очень щедра и богата:

Горы, леса и поля –

Дом наш родимый, ребята.

Ведущая 2

Давайте будем беречь планету,

Другой такой на свете нету.

Развеем над нею и тучи, и дым,

В обиду ее никому не дадим.

 

Под музыку выходят дети агитбригады ЮСП (Юные спасатели природы) исполняют песню и говорят слова переклички. Садятся в зрительный зал.

- Есть одна планета-сад 
В темном космосе холодном. 
Только здесь леса шумят, 
Птиц скликая перелётных, 

- Лишь на ней одной цветут, 
Ландыши в траве зелёной, 
И стрекозы только тут 
В речку смотрят удивлённо. 

Все ЮСП: - Береги свою планету – 
                      Ведь другой, похожей, нету!

Исполняется песня «В небесах, над землей, ярко солнце светит»(переделанная) из м/ф «Приключение кота Леопольда».

 

Ведущая 1

Представляем участников нашего шоу.

(Звучит торжественная музыка – фоном).

Ведущие представляют семейные команды из садов города, а так же гостей ЮСП ГБОУ СОШ № 6

 

Ведущая 2

- Ребята, буквально перед нашим мероприятием я получила очень странную и срочную телеграмму. Я даже ещё не успела её прочитать. Интересно, что в этой телеграмме? Хотите узнать? (читает)

«Встречайте. Вылетаю самым быстрым самолетом.

- И подпись  «Профессор экологических наук Всезнающий».

 

Звучит минусовка «Волшебник недоучка». В зал входит Профессор Всёзнающий.

 

Профессор Всезнающий

- Здравствуйте, ребята и взрослые. Очень рад вас всех видеть. Я Профессор экологических наук Всезнающий.   Принесла мне сорока – белобока на своем хвосте новость, что в вашем детском саду собрались знатоки природы и решил приехать к вам в гости, но не просто так. Я привез с собой экологическую научную лабораторию.

 

Ведущий 1:

- Слушайте,  профессор, нам с наукой по пути.

 Ведь прогресс не остановишь и его не обойти,

 Но задуматься всем стоит,  как дожить до лучших дней,

 Чтоб земля существовала и чтоб жизнь была на ней.

 

Профессор Всезнающий:

- Вот и хорошо. Мне как раз нужны будут в моей лаборатории помощники.

- Ребята, вы согласны стать моими научными помощниками и проводить со мной интересные опыты?   (Да!)

- И так! Объявляю открытие экологической научной лаборатории «Почемучка».

 

Профессор Всезнающий:

 3 Слайд « 4 стихии»

- Вы знаете, ребята, что в природе существует 4 стихии. Кто знает, как называются эти стихии?

Участники команд перечисляют 4 стихии:

- Вода, воздух, земля, огонь.

 

Ведущая 2: - Но прежде, чем начать нашу работу в лаборатории, нужно провести разминку.

 

Разминка:   (для каждой команды 1 вопрос)

 

Вопросы:

1 Что такое зеленый покров Земли? (трава, растения)

2  Когда листва с деревьев опадает? (осенью)

3  Каким словом называют птиц, которые улетают в теплые края? (перелетные)

4  Муха, комар, бабочка, стрекоза, муравей - кто это? (насекомые)

5  У какого зверя рыжая шубка? (у белки, лисы)

6  Кто носит свой дом на спине? (улитка)

 

Ведущая 2: - Молодцы. Все команды правильно ответили на вопросы, и назначаются научными помощниками Профессора Всезнающего.

 

(Ведущие помогают профессору в проведении опытов) 

 

Ведущая 1: - Слушаем загадку и отгадываем название первой стихии.

Меня пьют, меня льют,

Всем нужная я,

Кто я такая? (вода)

4 Слайд «Вода»

Выходят дети агитбригады ЮСП и  говорят слова о значении воды в природе.

- Вы слыхали о воде?

  Говорят она в беде!

  В речке, в море, в океане,

  И в водопроводном кране.

 

- Фабрики, заводы

   Отравляют воды.

 

- Гибнут рыбы, гибнут птицы.

  Нет! Так дело не годится!

 

- Без неё нам не умыться,

  Не наестся, не напиться!

  Смеем мы вам доложить,

Все ЮСП.  - Без неё нам не прожить!!!   (садятся на место)

 

Профессор Всезнающий: -

-  И так Лаборатория № 1 «Чудеса Капельки».

 5 Слайд «Ребенок  в лаборатории»

 

Опыт с водой: - Вызывается для помощи участники (дети) 1 и 2   семейной команды.

«Очистка воды» (связь с загрязнением воды – человеческий фактор).

Для опыта понадобится: 2 стакана с водой, 2 баночки с воронками, бумажные салфетки для фильтра,  небольшое количество почвы, пластиковые ложечки.

В стаканах с водой размешивается небольшое количество почвы и выливается  в баночки через чеворнки с бумажными фильтрами.  Что происходит с грязной водой?

Профессор Всезнающий  комментирует опыт с водой.

 

Профессор Всезнающий:

- Ребята, а что загрязняет воду на нашей Земле?

Участники команд перечисляют факторы загрязнения воды, ведущие помогают.

6 Слайд «Факторы загрязнения воды»

 

- А вот так выглядит очистные сооружения для воды в городах, на предприятиях и заводах. Человек научился с помощью этих сооружений очищать воду.

7 Слайд «Очистные сооружения воды».

 

Ведущая предлагает детям поиграть в игру:

8 Слайд «Вода»

Подвижная игра «Очистим озеро»

Дети делятся на 2 команды. Напротив каждой команды обручи голубого цвета (озера), внутри обручей бросовый материал (стаканчики из – под йогурта, сока, капсулы из – под киндера сюрприза, фантики и т.д.), рядом с обручем небольшой мусорный контейнер. По сигналу игроки по очереди бегут к «озеру» (обручу), берут один предмет и складывают в контейнер. Выигрывает команда, которая быстрее очистит «озеро».

 

Ведущая 2:  - Слушаем загадку и отгадываем следующую стихию

 Я его поймаю носом,

А могу поймать насосом,

Поплыву на глубину –

Он не даст пойти ко дну.  (Воздух)

9 Слайд «Воздух»

 

10  Слайд Лаборатория

Профессор Всезнающий: - Лаборатория № 2 «Воздух - невидимка». Вызываются для помощи участники (дети) 3 и 4  семейной команды.

Опыт с воздухом: «Непромокаемая  салфетка».

 Для опыта понадобится: 2 стакана, 2 бумажные салфетки, 2 прозрачные глубокие ёмкости с водой.

Бумажные салфетки смять и положить на дно стакана, стакан перевернуть верх дном и опустить в ёмкость с водой. Почему салфетка не мокнет?

11 Слайд «Факторы загрязнения воздуха»

Профессор Всезнающий  вместе с участниками перечисляют факторы загрязнения воздуха и что делают люди, чтобы улучшить состояние воздуха

 

12 Слайд «Мыльные пузыри»

Творчески – игровой эксперимент «Рисуем мыльными пузырями».

Проводит профессор Всезнающий.

Ведущие расставляют на столы каждой семейной команды подносы с оборудованием для рисования мыльными пузырями: одноразовые стаканчики, в которых налито небольшое количество воды, с разведенной в ней гуашью и моющим средством для посуды, трубочки для коктейля, листы бумаги для акварели, влажные салфетки для рук.

 Фоном звучит музыка из к/ф «Усатый нянь»

 

Ведущая 1:

- Следующая загадка. Слушаем внимательно.

 

Черная, сыпучая,

В полях лежит кучами.

Можешь ты её копать,

А потом в неё сажать (земля)

13 Слайд «Земля»

Профессор Всезнающий:  – Следующая лаборатория № 3 «Любознайка». 

14  Слайд «Состав почвы»

На слайде состав почвы, рассказ профессора о почве, о значении почвы.

 

Ведущая 2:  - Объявляю творческую  паузу «Лепка из песка» (кинетический песок и формочки). Конкурс на лучшую экологическую композицию.

Все команды.

16 Слайд «Лепка из песка или  песок с детскими песочными наборами (лопатки, формочки ит.д.)    Фоном звучит музыка.

 

Ведущие объявляют детский флэшмоб ( проводит физинструктор).

 

Ведущая 1: - Следующая лаборатория № 4,  называется «Знатоки природы»

17 Слайд «Знатоки природы»

Разгадывание кроссворда. Каждой команде по одному слову.

Ведущая загадывает одну загадку каждой команде, участник команды отгадывает и записывает ответ в кроссворд на мольберте. На слайде появляется картинка – отгадка.

 - Над цветком она кружит,

    К улью быстро так летит,

   Мед  свой в соты собрала,

   Как зовут её… (пчела). Слайд 18

 

-  Стоял на крепкой ножке,

   Теперь лежит в лукошке (гриб).  Слайд 19

 

- Воробьи, стрижи, пингвины,

  Снегири, грачи, павлины,

  Попугаи и синицы:

  Одним словом это – (птицы).  Слайд 20

 

- Много рук,

  А нога одна  (дерево).  Слайд 21

 

- Его не видим и не слышим,

  Зато мы все всегда им дышим   (воздух).  Слайд 22

 

- Через поля, через луга

  Встала нарядная дуга  (радуга).  Слайд 23

 

- Она по трубам к нам бежит,

  А так же в лужицах лежит.

  Она везде в живой природе,

 И даже в клеточках, в кроссворде  (вода).  Слайд 24

В конце кроссворда прочитать ключевое слово – природа.

 

Ведущая 2: - Слушаем последнюю загадку и отгадываем стихию.

- Шипит и злится,

А воды боится.   (Огонь)

25 Слайд «Огонь»

Ведущая  рассказывает  детям ситуации  «Огонь – друг, огонь – враг» – по  слайдам.

26 слайд

- Но огонь бывает разный -

  Бледно – желтый, ярко – красный,

  Синий или золотой.

  Очень добрый или злой.

  Нам без доброго огня

  Обойтисьнельзя и дня.

  Он надеежно дружит с нами:

  Гонит холод, гонит мрак.

  Он приветливое пламя

  Поднимает словано флаг.

  Всем огонь хороший нужен,

  И за то ему почет,

  Что ребятам греет ужин,

  Режет сталь и хлеб печет.

27 Слайд

Огонь красивый лишь на вид,

Беда, коль дом иль  лес горит,

С огнем шалит – себе вредить…

Хотим вас в этом убедить!

Злой огонь – огонь пожара,

Дни темны, поля черны.

Жители земного шара,

Граждане любой страны,

Злой огонь гасить должны.

 

Профессор Всезнающий: - Приглашаю своих помощников в лабораторию № 5 «Искорка». (предупреждает о безопаном использовании спичек в быту, а особенно в лесу).

28 Слайд Лаборатория «Искорка»

Опыт со свечой и стаканом (баночка). Зажечь свечку и накрыть стаканом(баночкой)

 Профессор и дети комментирует опыт, почему потухла свеча внутри стакана (банки).

Ведущая 2 предлагает поиграть в подвижную игру

Подвижная игра «Потуши в лесу пожар» (пригласить поиграть детей – зрителей).

Дети делятся на две команды. Напротив команд на расстоянии вывешивается полотно с нарисованным лесом и прикрепленными на нем колечками. В колечки вставлены лоскутки ткани красного цвета. По сигналу игроки по очереди бегут к полотну, выдергивают лоскутки ткани и складывают в корзинку.

29 Слайд «Береги нашу планету»

Итог:

Ведущая 1:  - Вот и подошло к концу наше экологическое научно – познавательное шоу «Удивительные секреты природы».

Ведущая 2:  - Наступает торжественный момент. Вручение дипломов и памятных подарков участникам мероприятия.

Профессор Всезнающий и ведущие вручают дипломы за участие и памятные призы участникам шоу.   Фоном звучит музыка.

 

Заключительные слова – переклички детской агитбригады ЮСП.

 

- Давайте вместе Землю украшать, 
  Сажать сады, цветы сажать повсюду. 
  Давайте вместе Землю уважать 
  И относиться с нежностью, как к чуду! 

- Мы забываем, что она у нас одна – 
  Неповторимая, ранимая, живая. 
  Прекрасная: хоть лето, хоть зима… 
  Она у нас одна, одна такая!

- Природу будем защищать,

  Зря деревья не ломать,

  Цветы не будем мы топтать,

  Зверей не будем обижать!

 

- Защита природы хорошее дело,

  На помощь всегда я готов к ней прийти!

  Спасатель природы зову себя смело…

  И лучше спасателей ей не найти!

Исполняется гимн ЮСП.

 

Просмотр видеоклипа «Берегите природу» (отдельно от слайдов)

Фотосессия