Профессия: Воспитатель
Профессиональные интересы: Создание праздников – сценариев по патриотическому и экологическому воспитанию детей.
Увлечения: Рисование, чтение художественной литературы.
Место работы: Структурное подразделение « Детский сад «Центр коррекции и развития детей» ГБОУ ООШ №18 г. Новокуйбышевска.
Взаимодействие с родителями | Май 20, 2020,09:12
Здравствуйте, уважаемые родители.
Предлагаю подборку мультфильмов о цветах.
Посмотрите вместе с детьми
«Двенадцать месяцев», «Союзмультфильм» https://www.youtube.com/watch?v=ggIOvq4zzIA
В. Катаев «Цветик-семицветик». https://hd.kinopoisk.ru/film/46b45ef05ad1bd1798a39a12252fa67 1/
«Весенние мелодии», «Союзмультфильм» гhttps://my.mail.ru/bk/2013-victoria/video/233/244.htm l
«Весенняя сказка», «Союзмультфильм» https://hd.kinopoisk.ru/film/4e28a000c0cf17519cf7fbdf9 f08d935/
«Веснянка», «Союзмультфильм», 1961г https://www.youtube.com/watch?v=fF6-cLLKag4
Взаимодействие с родителями | Май 19, 2020,09:02
Здравствуйте, уважаемые родители.
Продолжаем знакомить детей с удивительным миром цветов.
Предлагаю вам использовать следующие информационные интернет ресурсы по теме «Цветы».
Как растёт цветок? Познавательное видео
https://www.youtube.com/watch?v=JiTkdq6IYP4
Названия цветов. Развивающее видео
https://www.youtube.com/watch?v=3OIQTeFvYHo
https://www.youtube.com/watch?v=iITcSaXS47w
Развивающие мультфильмы
Спокойной ночи, малыши! - Цветочные часы Фиксики
Взаимодействие с родителями | Май 18, 2020,08:54
Здравствуйте, уважаемые родители.
Тема этой недели «Цветы».
Почитайте стихи и загадки, выучите полюбившиеся.
Стихи о цветах.
Одуванчик.
Носит одуванчик жёлтый сарафанчик.
Подрастёт, нарядится
В беленькое платьице,
Лёгкое, воздушное,
Ветерку послушное.
***
Если я сорву цветок,
Если ты сорвёшь цветок,
Если все: и я, и ты,
Если все сорвём цветы,
Опустеют все поляны
И не будет красоты.
***
Много всяких растений повсюду:
Возле речки, на пруду, на поляне и в саду.
Утром весенним раскрывают они лепестки,
Всем лепесткам красоту и питанье
Дружно дают под землёй корешки.
***
Мать-и-мачеха Золотые лепестки,
Хрупкий стебелек. Распустился у реки
Солнечный цветок.
Только тучка набежала,
Сжались лепесточки,
На зеленых стебельках –
Круглые комочки. (Н. Нищева)
Как называются цветы,
Когда в руке их держишь ты?
(Букет.)
На зелёной ножке
Я весною встретила
На лесной дорожке.
(ландыш)
На проталине в лесу
Первым встретил я весну.
Я мороза не боюсь,
Первым из земли пробьюсь.
(подснежник)
Эй, звоночка, синий цвет,
С язычком, а звону нет.
(колокольчик)
Лик пахучий
А хвост колючий.
(роза)
Стоят в лугах сестрички,
Золотой у них глазок,
Белые реснички.
(ромашка)
Голова на ножке, в голове горошки.
Солнце жжёт мою макушку,
Хочет сделать погремушку.
(мак)
Колосится в поле рожь.
Там, во ржи, цветок найдёшь.
Ярко – синий и пушистый,
Только жаль, что не душистый.
(василёк)
Я шарик пушистый, белею в поле чистом.
А дунул ветерок – остался стебелёк.
(одуванчик)
Жемчужный колокольчик
Пришёл в леса весной.
По лесу он разносит
Чудесный запах свой.
(ландыш)
Взаимодействие с родителями | Май 14, 2020,16:47
Здравствуйте, уважаемые родители.
Предлагаю вам с детьми сделать интересные изображения насекомых. Для этого перейдите по ссылкам ниже.
Рисование. Бабочка
https://yandex.ru/efir?stream_id=47a991ae61f2837f8a7760044f0 c7edf
Рисование. Пчелка
https://yandex.ru/efir?stream_id=4ab484c1c12ab5f5965419e9b5a 57acc
Рисование. Божья коровка
https://yandex.ru/efir?stream_id=4ab484c1c12ab5f596541 9e9b5a57acc
Лепка. Муха
https://www.youtube.com/watch?v=N_g-9TWPO14
Лепка. Муравей
https://www.youtube.com/watch?v=RqmN5yaj_Ho
Лепка. Бабочка
https://www.youtube.com/watch?v=blACiDGyT-Q
Взаимодействие с родителями | Май 13, 2020,12:15
Считаем весенних насекомых. Математика для дошкольников.
Ваш малыш знает цифры?
Так почему бы ему не предложить посчитать весенних насекомых?
А после отправиться их искать во время прогулки.
В приложении вы найдете 5 страниц с заданиями, и лист с таблицей цифр.
Вырежьте заранее все цифры, чтобы малыш вас не ждал во время выполнения заданий.
Попробуйте разыграть задания, которые вы предлагаете – используйте фигурки насекомых, которые имеются в домашнем арсенале, или любимую игрушку малыша, которой очень интересно, сколько же насекомых прилетело (прискакало на лужок).
Не забывайте хвалить малыша. Отмечайте его успехи.
Радуйтесь вместе с ним!
Игровые задания см по ссылке ниже
https://www.stranamam.ru/post/7754132/
Взаимодействие с родителями | Май 12, 2020,06:02
Здравствуйте, уважаемые родители.
Наша большая планета Земля очень гостеприимна. Она вмещает в себя миллионы созданий, среди которых не только человек. Давайте расскажем интересно детям про насекомых.
Скажите, можно ли представить нашу жизнь без насекомых? Они одни из первых появились на нашей планете, и было это за несколько тысяч лет до динозавров! Вне зависимости от того, какие чувства они в вас вызывают, они окружают нас везде: и в природе, и даже дома. Давайте выйдем в парк или может быть лес. Многие насекомые прячутся от нас под листьями деревьев, в коре дерева или же под землей.
Кто такие насекомые?
Насекомых на земле — бесчисленное множество. Это самый многочисленный и разнообразный класс животных. К ним относятся и трудяги пчелки, и шмели, и осы, кузнечики, всевозможные жуки, мухи, стрекозы...
У насекомых есть ряд отличительных особенностей, наличие которых причисляет их к своему виду. Условно их можно поделить так:
В природе около трех миллионов видов насекомых, но ученые изучили лишь примерно миллион. Численность насекомых превышает численностью всех животных и рыб на земле и даже людей. Представляете, как их много?
Познакомить детей с миром насекомых вы можете, перейдя по ссылке:
Для закрепления представлений детей о насекомых, предлагаю посмотреть мультфильм по произведению В. Бианки «Приключение муравьишки» по ссылке: https://www.youtube.com/watch?v=gghCKUf8NaI
Взаимодействие с родителями | Май 06, 2020,12:40
Здравствуйте, уважаемые родители.
Хотите интересно и с пользой провести время с ребенком дома????
Предлагаю провести «День опытов и экспериментов». Несложные опыты и эксперименты можно организовать и дома. Для этого не требуется больших усилий, только желание, немного фантазии и конечно, некоторые научные знания.
Опыты помогают развивать мышление, логику, творчество ребёнка, позволяют показать связи между живым и неживым в природе. Исследования предоставляют ребёнку самому найти ответы на вопросы «как? » и «почему?». Элементарные опыты, эксперименты помогают ребёнку приобрести новые знания о том или ином предмете. Знания, полученные во время проведения опытов, запоминаются надолго.
Детское экспериментирование тесно связано с другими видами деятельности – наблюдением, рисованием, математикой. И конечно же с развитием речи (умение чётко выразить свою мысль облегчает проведение опыта, в то же время - пополнение знаний способствует обогащению словаря).
Ссылки на интересные опыты и эксперименты в домашних условиях смотрите ниже. Дерзайте!
1) Тонет– не тонет
2) Делаем необычного дикобраза (динозавра)
3) Радужная вода
4) Опыты с водой
5) Пять увлекательных опытов для детей
Взаимодействие с родителями | Май 05, 2020,06:39
Добрый день, уважаемые родители.
Предлагаю вам с детьми дома заняться творчеством и сделать красивую, поздравительную открытку своими руками к 9 МАЯ.
Варианты открыток вы можете выбрать, перейдя по ссылкам ниже. Желаю творческих успехов.
Открытка на 9 мая (воздушные шары)
Открытка к 9 мая ГВОЗДИКА
Открытка к 9 Мая (веточка вишни, голубь)
Взаимодействие с родителями | Май 04, 2020,15:11
Здравствуйте, уважаемые родители. Приближается великий и светлый праздник - День Победы.
Память о прошедшей войне мы храним в наших сердцах. И, конечно, все то, что мы знаем о ней, мы должны передать нашим детям. Сохранить память о войне, о ее героях нам помогают книги. Прежде чем начать читать книги, стоит поговорить с ребенком об истории, в доступной форме изложить основные факты, рассказать о том, что солдаты защищали свои дома и своих родных от жестоких захватчиков, проявляя при этом мужество и героизм. Можно рассказать, как трудно жилось женщинам и детям, чьи мужья, братья и отцы отправились на фронт, но они стойко переживали все испытания.
Для дошколят, безусловно, интересными и запоминающимися станут стихи о войне:
А. Барто "В дни войны";
В. Берестов "Мужчина";
И. Карпов "Мальчики";
С. Михалков "Детский ботинок", "Десятилетний человек";
С.Маршак "Не и "ни".
Познакомить детей о ВОв можно по видеоматериалу (аудиматериалу), которые можно посмотреть по ссылкам ниже.
http://myaudiolib.ru/simonov/rasskazy-o-voyne-1
https://www.youtube.com/watch?v=AfpyaBY3BKg
Взаимодействие с родителями | Апрель 28, 2020,05:50
Здравствуйте, уважаемые родители. Продолжаем тему "Сад - огород. Труд людей весной".
Предлагаю с детьми заняться творчеством - лепкой.
Тема лепки "Овощи", "Фрукты". Закрепить с детьми названия овощей и фруктов. Спросите, где растут овощи (на огороде), где растут фрукты (в саду). Пошаговую инструкцию лепки можно посмотреть по ссылкам ниже.
Желаю творческих успехов.
https://creativebaby.ru/ovoshi_iz_plastilina/
https://mishka-knizhka.ru/poznavajka-dlja-detej-4-6-let/lepk a-iz-plastilina/frukty-iz-plastilina/
Взаимодействие с родителями | Апрель 27, 2020,12:04
Здравствуйте, уважаемые родители. Лексическая тема этой недели "Сад - огород".
Предлагаю вашим детям просмотреть познавательно - игровую презентация на тему "Труд людей весной".
Рекомендую перед просмотром презентации закрепить с детьми название времени года, характерные признаки весны. названия весенних месяцев.
Ссылку на презентацию см. ниже.
Взаимодействие с родителями | Апрель 23, 2020,14:11
Здравствуйте, уважаемые родители.
Игра всегда являлась для детей любимым занятием, и с ее помощью можно было увлечь ребят в любой вид занятий . Один из таких видов –игровой стретчинг
Игровой стретчинг- это специально подобранные упражнения на растяжку мышц, проводимые с детьми в игровой форме.
Польза стретчинга:
Предлагаю вашему вниманию комплекс простых упражнений игрового стретчинга, которым можно заниматься дома месте сдетьми на время самоизоляции
Упражнения игрового стретчинга
Шелестя, шурша травой,
Проползает кнут живой.
Вот он встал и зашипел:
Подходи, кто очень смел
«Удав». Лечь на живот, ноги вместе, руки в упоре около груди ладонями вниз. Медленно поднимаясь на руках
***
Над цветком
порхает, пляшет
Веерком узорным машет
«Бабочка» Сесть в позу прямого угла, согнуть ноги в коленях, соединить стопы. Колени развести. Руками обхватить стопы ног, спина прямая. Опустить развернутые колени до пола. Задержаться нужное время. Поднять колени с пола
***
У порога плачет,
коготки прячет,
Тихо в комнату войдёт,
Замурлычет, запоёт
«Кошка» - Стать на четвереньки, спина прямая. Раз! – поднять голову, максимально прогнуть спину. Два! – опустить голову, максимально выгнуть спину.
***
Кто отправился в полёт,
В клюве веточку несёт?
«Птица» Сесть в позу прямого угла, ноги развести как можно шире, носки оттянуть, руки соединить за спиной «полочкой», спина прямая. Раз! - взмах руками, наклон к правой ноге, стараемся дотянуться до носка, задерживаемся. Два! - возвращаемся в и.п. Три! - тот же наклон к левой ноге, Четыре! - и.п. Вдох при взмахе, выдох при наклоне
***
Блещет в речке чистой
Спинкой серебристой.
В воде она живет.
Нет клюва, а она клюет
«Рыбка» Лечь на живот, ноги чуть развести в стороны, руки согнуть в локтях, ладони положить на пол на уровне плеч.
Плавно, без рывков, разгибая руки, поднять голову и грудь, одновременно сгибая ноги в коленях, постараться дотянуться ступнями ног до головы. Задержаться. Вернуться в и.п.
1
***
На поляне возле ёлок
Дом построен из иголок.
За травой не виден он,
А жильцов в нём миллион.
«Муравей» Сесть, скрестив ноги. Пальцы рук переплетены на затылке. Медленно наклониться вправо, стараясь достать локтем до пола. Задержаться. То же самое в другую сторону
Делаем вместе с детьми
Утенок Кряк
- Жил-был на большом дворе утенок. Звали его Кряк. Утенок очень любил плавать и купаться и мог целыми днями плескаться в большой луже прямо посреди двора. Вода в луже всегда была теплая, и лужа была такая большая, что утенку казалось, будто он отважный капитан, который плавает по океану.
Однажды на двор, где жил Кряк, залетела дикая утка и стала рассказывать, что недалеко есть чудесное Голубое озеро с чистой и прозрачной водой. Утенку так захотелось увидеть это озеро, что он решил отправиться в путь и обязательно в нем поплавать.
Ходьба (носочки ног вниз и вверх) Шел утенок, шел и дошел до луга. А трава на лугу высокая, густая - никак не разглядеть Кряку, куда идти дальше. Опечалился утенок: Вдруг видит - летит бабочка. «БАБОЧКА»
- Эй, бабочка, постой! не могла бы ты показать мне дорогу к Голубому озеру?
- Хорошо, - согласилась бабочка, и они отправились в путь.
Но не успели пройти и пяти шагов, как вдруг откуда-то сбоку послышалось шипение, и прямо перед ними дорогу перегородила змея. «ЗМЕЯ»
- Почему вы так шумите и не даете мне отдыхать после обеда? - грозно прошипела змея.
- Извините нас, пожалуйста, госпожа змея.
- Ладно, повезло тебе, утенок, что я сыта, - проворчала змея и уползла.
Кряк обернулся по сторонам в поисках бабочки, но ее нигде не было видно.
Очень огорчился утенок Кряк и совсем уже хотел повернуть обратно домой, как вдруг увидел высоко в небе птицу и побежал за ней.
- Птичка, ты не знаешь, где Голубое озеро? - как можно громче закричал утенок. - Отведи меня к нему, пожалуйста!
- Хорошо, утенок, беги за мной, - ответила птица. И Кряк быстро побежал за летящей птицей.«ПТИЦА»
Очень скоро луг кончился, и перед утенком открылось чудесное озеро. Вода в озере была чистая, прозрачная, и в ней отражалось голубое небо. На берегу сидела большая рыжая кошка, которая что-то высматривала в воде и не заметила утенка. «КОШКА»
Кряк подошел к кошке поближе и увидел, что та следит за плавающими в воде рыбками и хочет какую-нибудь из них поймать.
- Ах ты, хитрюга! - крикнул утенок, схватил лежащую на берегу веточку и бросился к кошке.
Когда кошка увидела рассерженного утенка с веточкой в клюве, она так испугалась, что со всех ног бросилась бежать, только ее и видели! Тут из воды показалась рыбка и поблагодарила утенка за то, что он спас ее с друзьями. «РЫБКА»
Кряк вдоволь наплавался в озере и после этого каждый день приходил к своим друзьям рыбкам. А рыжую кошку с тех пор никто не видел. Рассказывают, что она убежала далеко-далеко и всем на свете рассказывала про храброго утенка Кряка.
Взаимодействие с родителями | Апрель 22, 2020,08:46
Добрый день.
Уважаемые родители, предлагаю вам вместе с детьми нарисовать рисунки на тему «Город». Поэтапное выполнение рисунков можно посмотреть по ссылкам ниже. Предлагается два варианта: 1 – акварельными красками и гуашью; 2 – восковыми и пастельными мелками.
Посмотрев видео по ссылкам, самостоятельно выберите, какой из рисунков вам с ребенком выполнить легче. Во время рисования закрепите с детьми геометрические формы домов, окон (прямоугольник, квадрат), форму крыш (треугольник, трапеция), части дома (стены, окна, дверь, крыша, балконы). Обратите внимание на симметричное расположение окон.
В первом вариант (1) можно облегчить рисунок тем, что изображение машинок, фигурки людей просто вырезать из готовых картинок и наклеить на рисунок. Получится небольшой коллаж.
Желаю творческих успехов.
Рисование «Город» (1)
Рисование «Город» (2)
https://www.youtube.com/watch?v=Hwswj-jAWmA
Взаимодействие с родителями | Апрель 21, 2020,06:07
Здравствуйте, уважаемые родители.
Продолжаем знакомить детей с родным городом Новокуйбышевском.
Закрепите с детьми название родного города, домашний адрес.
Поинтересуйтесь у детей, какие достопримечательности города они знают.
Поговорите с детьми о том, в каких местах города чаще любят бывать, гулять дети и почему.
Предлагаю вам вместе с детьми посмотреть видеоролик «Новокуйбышевск любимый»
Ссылку на видеоролик см. ниже
https://www.youtube.com/watch?v=rg6fgCcQJaQ
Взаимодействие с родителями | Апрель 17, 2020,05:26
Здравствуйте.
Уважаемые родители. Предлагаю закрепить представление детей о транспорте.
А так же, о правилах дорожного движения, особенно правила перехода через проезжую часть дороги, с помощью развивающего мультика.
Ссылку см. ниже
С уважением, Лариса Павловна.